河南省工业经济运行监测预测平台服务覆盖全省18个省辖市、所有县（市区），涉及14个工业行业和14000多家工业企业及200多家重点工业企业。

结构健康监测 结构健康监测系统（SHM），是以桥梁、隧道、岩土边坡等工程结构为对象，应用现代传感、物联网、云计算等技术，由安装在结构上的传感器以及数据采集与传输、数据处理与管理等软硬件构成，以自动化实时监测为特征，对结构全寿命期的荷载与环境作用以及结构的性能与响应等参数进行测量、收集、处理、分析，并对结构各阶段过程安全状态与水平进行评定和预警的系统。

频谱测向系统是真正的频谱探测设备，市面上的无线电探测系统大都采用频率守候的模式，没有全频段实时频谱分析和电磁频谱管理的功能，不是真正的频谱探测设备，仅仅是无线电探测系统，发现不了非标准频点和新品牌的无人机，在实际使用中无法选择好的测量环境让设备发挥好的作用；产品信号处理能力强，虚警率低，在复杂电磁关键下，探测性能优异；一套设备既可以测无人机图传，也可以测遥控器，对于自用无人机进行探测辨认，识别敌我无人机，对于雷达有捕盲效果。

以自然生态的绿色、闭环系统为理念，以课堂管理的精细化为指导，以提升课堂教学质量及管理有效性为目的，立足目前学校课堂管理的现状，解决学校课堂秩序和教学质量监管盲区和痛点。该平台以课堂教学和课堂管理两条线为基准，采用图像识别技术、音频识别技术、AI技术等国际先进技术，打造课堂秩序和教学质量监管的闭环，从而实现课堂秩序管理和课堂教学质量的提升，为教师提供科学有效的教学反思路径。智慧课堂秉承绿色环保的理念，在标准化考场等的基础上，提高设备利用率，在不增加或极少增加设备的情况下，实现建设智慧课堂的目的。

智慧校园是利用物联网和云计算，通过对教学、科研、校园生活和管理的数据采集、智能处理，为管理者提供智能化的数据分析，为教师和学生提供教学和学习的智能化服务环境。智慧校园包括：智慧环境、智慧学习、智慧服务、智慧管理等内容。

智慧教室建设以互联网+物联网技术为基础，以教学为主线，建设远程互动教学系统、集中控制系统以及智慧教室管理一体化平台，形成多样化教学、智能控制、智能考勤、信息发布、教学督导于一体的新型教学环境，每天课程录像可通过资源平台随时回看，为全校师生提供安全高效的教学与学习资源的存储及共享服务，助力MOOC和碎片化教学的推动与发展，搭建校内外互动式的自主学习环境，开启智慧教学建设的新起点。

以精细化管理理念为指导，以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造智能、高效的综合信息管理平台。综合信息管理平台以精准化服务为特色，以开放性、先进性、可扩展性、安全性、易用性和标准性为设计原则。通过统一信息数据标准、统 一信息门户平台、统一身份认证平台、公共数据交换平台、协同办公服务系统和部门业务支撑系统，实现学校综合管理过程可量化、教育决策科学化、教育模式个性化、教育管理可视化和教育评价的综合化。

国家标准化考点服务平台是利用数据通讯技术、图像编解码、网络技术、数据库技术、智能处理技术等高科技手段,在全国范围内建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控体系。

国家教育考试制度是国家人才选拔的重要手段和方式，事关广大人民群众切身利益，社会关注度高，党中央、国务院对国家教育考试的安全工作十分重视。因此，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上专门针对促进教育公平和城乡教育均衡发展，全面实现教育现代化进行了相关讲话。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等国家有关文件精神，2011年教育部、财政部联合下发了（教学[2011]1号）《教育部、财政部关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知》，通知要求各省（区、市）标准化考点建设工作要按照“统一规划、统一标准、统筹协调、分步实施、高效务实”的原则，充分考虑普通高考、成人高考、研究生统考、自学考试等各类国家教育考试业务需求，有机整合现有考点、保密室、相关设施、网络和监控系统等资源，统筹考虑考点学校多媒体教学管理、校园安全防护等信息化基础建设需要，做好顶层设计、投入保障和组织实施工作。以达到“建设并完善考试综合业务系统、考生身份验证系统、作弊防控系统、视频及网络监控系统、应急指挥系统，开展标准化考点相关设施建设，加强制度建设和队伍建设。通过系统建设形成安全、实时、高效的国家教育考试运行体系，全面提升国家教育考试管理水平和服务质量”的目标。